项目原理
中国和越南的大学毕业生找第一份工作越来越困难，因为在快速变化的经济中，他们在大学学到的东西与市场的需求不匹配。竞争激烈的就业市场和不断增长的失业压力激发了大学生寻求创新和创业教育的兴趣。为了满足学生在动态市场条件下的需求，中国和越南的大学都在向欧洲的合作伙伴寻求好的做法。
这个项目的目的是建立和发展HEI和私营部门之间的持久合作，改善大学的工作方式，使他们能够从公司的创业本质中学到东西，根据公司的经验开发和使用案例研究——提高他们的教学和学习方法，了解企业的需求，并相应地改进课程。这个想法是朝着创业型大学的方向前进。
虽然教育创业在中国和越南都不是什么新鲜事，但在发展大学和企业合作方面的专业知识并不总是能够对当前的挑战做出充分的反应。 欧盟大学的参与以及它们在制定大学-私营部门联合模式方面的经验对于使伙伴国家的大学能够改变目前的状况至关重要。JEUL 项目将引入创新元素，对伙伴国家(中国和越南)的其他相关利益相关者产生积极影响和溢出效应。
目标群体和影响
- 项目的目标群体是大学、他们的员工、他们现在和未来的学生和一些企业。政府和整个社会也将从中受益。
- JEUL将产生持久的影响：在这个项目结束之后，欧盟与合作伙伴国家大学之间的合作将继续进行，尽管形式不同(其他联合项目、双边协议、可能的联合学位等)，这是本项目期间建立的联系的结果。
项目活动
在三年内，JEUL 合作伙伴将:
- 介绍案例研究方法，重点关注当地企业和经济环境。合作伙伴国家案例研究的学术文献大多基于国外经验，而国外经验在合作伙伴国家的背景下并不总是相关的。
- 改善应用型工科教学方法。案例研究和教学方法的实践方法主要集中在现实情况和问题解决上，这是伙伴国家大学创新的一个因素，在这些国家，教学方法往往过于理论化。
- 促进区域层面的合作(中国和越南大学将积极合作，努力建立一种更适合本国和地区环境的大学产业模式)和更广泛层面的合作(所有项目活动都将包括欧洲和伙伴国大学的积极参与)。学术世界和伙伴国家工业之间的差距仍然太大，JEUL项目支持的活动旨在减少这种差距，促进区域内(亚洲区域内)和区域外(亚洲和欧洲之间)的合作。
- 将建立2个模块的企业路径，作为选修课授课，并在合作院校更新课程。这种灵活性的要素的优点是更容易被伙伴国家的大学采用。此外，这些模块的好处将促进类似模块的开发，这将进一步丰富合作大学的学术提供。
