致力于中国和越南大学课程开发的WP3已经完成。 在斯柯达汽车大学的牵头下,JEUL项目的四所亚洲大学已经升级了各自大学的30门课程。
课程升级是工作包 3 中执行的几项任务的结果。这些任务包括组织学生在合作公司的实习、学生实习的反馈以及由斯柯达汽车大学的教职员工为亚洲同事举办的三个课程开发研讨会。
通过为每门课程的首席讲师准备的影响评估表来衡量所取得的成果的影响。 影响评估表是为在课程结束时从学生的反馈中收集信息而准备的。
致力于中国和越南大学课程开发的WP3已经完成。 在斯柯达汽车大学的牵头下,JEUL项目的四所亚洲大学已经升级了各自大学的30门课程。
课程升级是工作包 3 中执行的几项任务的结果。这些任务包括组织学生在合作公司的实习、学生实习的反馈以及由斯柯达汽车大学的教职员工为亚洲同事举办的三个课程开发研讨会。
通过为每门课程的首席讲师准备的影响评估表来衡量所取得的成果的影响。 影响评估表是为在课程结束时从学生的反馈中收集信息而准备的。